< Попер   ЗМІСТ   Наст >

Перелік практичних робіт

№ п/п

Теми та плани практичних занять

Кількість годин

1

Ж.-Б. Мольер "Мішаний— шляхтич"— вершина жанру комедії — балету.

  • 1. Історія написання. Ставлення автора до своїх героїв.
  • 2. Своєрідність комедії-балету.
  • 3. Характеристика образу пала Журдсна.
  • 4. Характеристика другорядних образів: графа Доранта. маркізи Дорімени, Клеонта, пані Журден. її художнє значення.

2

2

Д. Дефо "Робінзон Крузо". Уславлення енергії і заповзятливості людини в умовах чужого екзотичного середовища

  • 1. Історія написання твору.
  • 2. Жанрова своєрідність твору.
  • 3. Просвітницька концепція людини і образ Робінзона Крузо.
  • 4. Тема праці і її втілення в романі.
  • 5. Поняття "робінзонади".

2

3

Роман Свіфта "Мандри Гуллівера" — сатиричне зображення англійського суспільства XVIIIСТ.

  • 1. Жанрова своєрідність твору.
  • 2. Країни, які відвідав Гуллівер: звичаї, спосіб життя, ідеологія.
  • 3. Образ Гуллівера.
  • 4. Парадокси Свіфта.

2

4

Відображення полеміки між філософськими концепціями оптимізму і песимізму у повісті Вольтера "Кандід, або Оптимізм"

  • 1. Вольтер — енциклопедист доби Просвітництва.
  • 2. Філософська повість "Кандід". Тема, жанр, композиція твору.
  • 3. Образ Кандіда, його характеристика.
  • 4. Пан глос — філософ-оптиміст.
  • 5. Інші герої-повісті (Кунігунда, Мартен, Жірофле та ін.). Ставлення до них автора.

2

5

Втілення ідеї "природної людини" у повісті Вольтера "Простодушний"

  • 1. "Простодушний" — філософська повість Вольтера (історія створення, тема, ідея, побудова, назва твору).
  • 2. Характеристика головного героя Простодушного (Гурона), особливості його світогляду.
  • 3. Проблема кохання у повісті. Образ Сентів.
  • 4. Проблема релігії та викриття церковної реакції у творі.

2

6

Роман — сповідь Дені Дідро "Черниця"- Розкриття злочину церкви.

  • 1. Жанрова специфіка твору, його ідейно-тематичний аналіз.
  • 2. Три плани твору.
  • 3. Місце головної героїні Сюзанни Сімонен в сім'ї та в суспільстві.
  • 4. Затхлий монастирський світ і його представники.

2

7

Бомарше "Севільський цирюльник" Сумна історія життєвих пригод

  • 1. Причини звернення Бомарше до іспанських тем.
  • 2. Комедія "Севільський цирюльник". Назва, тема, композиція.
  • 3. Образ Фігаро—втілення французького національного характеру. Граф Альмавіва та Розина.
  • 5. Бартоло, його характеристика.

і. Інші герої комедії. Ставлення до них автора.

2

Закінчення переліку практ. робіт

п/п

Теми та плани практичних занять

Кількість годин

8

Г.Лессінг "Емілія Галотті"— протест проти насилля людини над людиною, проти тиранії жорстоких князів.

  • 1. Лессінг —відомий німецький теоретик і драматург доби Просвітництва. Нові теорії драматурга.
  • 2. "Емілія Галотті" — ілюстрація нових теоретичних положень Лессінга.
  • 3. Сюжетна основа трагедії. Тема, ідея, проблематика твору.
  • 4. Причини трагедії Емілії Галотті.
  • 5. Характеристика інших образів трагедії: Одоардо, граф Аппіані, принц Марінеллі, графиня Орсіна.
  • 6. Значення драматургії Лессінга в розвитку німецької літератури XVIII ст.

2

9

Ф. Шіллер "Розбійники". Ненависть до деспотизму і жагуче прагнення змінити соціальний порядок.

  • 1. Сюжет і проблеми драми.
  • 2. Карл Моор. Конфлікт з моральним і державним устроєм феодальної Німеччини.
  • 3. Образи Франца і Амалії.
  • 4. Характеристика розбійників.
  • 5. Республіканський світовий ідеал у драмі.

2

10

Пошуки сенсу життя у трагедії Гете "Фауст".

  • 1. Життя і творчість Гете.
  • 2. Творча історія "Фауста", композиція трагедії.
  • 3. Образи трагедії:
    • а) Фауст і Вагнер;
    • б) Фауст і Мефістофель;
    • в) Маргарита, ІТ трагедія.
  • 4. Реальне і фантастичне у творі.
  • 5. Своєрідність і світове значення "Фауста".

2

ВСЬОГО:

20

Для вивчення напам'ять:

Роберт Берне "Чесна бідність", поезія за вибором; Літературна балада (за вибором).

 
< Попер   ЗМІСТ   Наст >