| Авторизуйтеся для перегляду анотації та можливості завантаження одним файлом |
СУТНІСТЬ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ В УКРАЇНІТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ АУДИТОРНОГО ВИВЧЕННЯНАУКОВА ОРГАНІЗАЦІЯ ПРАЦІ СТУДЕНТА1Наукова організація праці студента та її основні складовіПсихологічні механізми засвоєння інформаціїОсновні етапи сприймання та осмислення навчальної інформаціїОсновні правила та прийоми запам'ятовування матеріалуЗабування та його профілактикаОсновні правила конспектуванняРежим індивідуальної праці та відпочинку студентаПланування студентом самостійної навчальної діяльностіАКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІФілософські аспекти соціалізації особистостіНормативно-правова база соціалізації дітей і молодіТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯАктуальність соціальної роботи в УкраїніСоціальне виховання як предмет соціальної педагогікиЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ДО ПРАКТИЧНИХ (СЕМІНАРСЬКИХ) ЗАНЯТЬЗавдання до теми 1. Наукова організація праці студентаЗавдання до теми 2. Актуальні питання соціалізації особистостіІнструктивні матеріали до запропонованих завданьКритерії та показники якості виконаних завданьІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯЗавдання до теми 3. Актуальність соціальної роботи в УкраїніЗавдання до теми 4. Соціальне виховання як предмет соціальної педагогікиПідсумковий тест на виявлення рівня готовності студентів виконувати роль соціального педагога (працівника)ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГАТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ АУДИТОРНОГО ВИВЧЕННЯОСНОВНІ НАПРЯМИ СОЦІАЛЬНОГО СТАНОВЛЕННЯ ДІТЕЙ І МОЛОДІОсобливості взаємодії особистості та соціумуСтруктура і функції соціальної роботи з дітьми та молоддюШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ З МОЛОДДЮ В УКРАЇНІСоціальні центри та служби для молодіОсобливості соціалізації студентської молодіПРОФЕСІЙНИЙ ПОРТРЕТ СПЕЦІАЛІСТА З СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИЗагальна характеристика соціального педагога (працівника)ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯРольовий аспект діяльності соціального педагогаМіжнародні організації соціально-педагогічного напрямуКлієнти соціально-педагогічної роботи і сфера діяльності соціального педагогаЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ДО ПРАКТИЧНИХ (СЕМІНАРСЬКИХ) ЗАНЯТЬЗавдання до теми 5. Основні напрями соціального становлення дітей і молодіЗавдання до теми 6. Шляхи реалізації соціальної роботи з молоддю в УкраїніЗавдання до теми 7. Професійний портрет спеціаліста з соціально-педагогічної роботиІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯЗавдання до теми 8. Рольовий аспект діяльності соціального педагогаЗавдання до теми 9. Міжнародні організації соціально-педагогічного напрямуЗавдання до теми 10. Клієнти соціально-педагогічної роботи і сфера діяльності соціального педагогаПідсумковий тест на виявлення рівня теоретичних знаньОрієнтовна сумарна модульно-рейтингова оцінкаСОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКАСУТНІСТЬ СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ АУДИТОРНОГО ВИВЧЕННЯВИНИКНЕННЯ І СТАНОВЛЕННЯ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОПЧНОЇ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИКИІсторична ретроспектива соціально-педагогічної теорії та практикиЕкскурс в історію розвитку соціальної педагогікиПРЕДМЕТ І ЗАВДАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИЗакономірності соціальної педагогіки. ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИСоціальна ситуація. ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯПередумови виникнення соціальної педагогікиСоціально-педагогічний потенціал християнства та християнської педагогікиТрадиції соціальної підтримки за часів козацтва та за часів російського царатуЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ДО ПРАКТИЧНИХ (СЕМІНАРСЬКИХ) ЗАНЯТЬЗавдання до теми 1. Виникнення і становлення соціально-педагогічної теорії та практикиЗавдання до теми 2. Предмет і завдання соціальної педагогікиЗавдання до теми 3. Основні поняття соціальної педагогікиІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯЗавдання до теми 4. Передумови виникнення соціальної педагогікиЗавдання до теми 5. Соціально-педагогічний потенціал християнства та християнської педагогікиЗавдання до теми 6. Традиції соціальної підтримки за часів козацтва та за часів російського царатуОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ АУДИТОРНОГО ВИВЧЕННЯКВАЛІФІКАЦІЙНА ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГАПРИНЦИПИ І МЕТОДИ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯСоціальне значення діяльності Товариства Червоного ХрестаОсобливості соціально-педагогічної діяльності у XX ст.ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ДО ПРАКТИЧНИХ (СЕМІНАРСЬКИХ) ЗАНЯТЬЗавдання до теми 7. Кваліфікаційна характеристика соціального педагогаЗавдання до теми 8. Принципи і методи соціально-педагогічної діяльностіІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯЗавдання до теми 9. Соціальне значення діяльності Товариства Червоного ХрестаЗавдання до теми 10. Особливості соціально-педагогічної діяльності у XX ст.Підсумковий тест на виявлення рівня теоретичних знаньСОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА ЯК РЕСУРС СОЦІАЛЬНОГО РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВАТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ АУДИТОРНОГО ВИВЧЕННЯРЕСУРСИ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОПЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІСОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА З МОЛОДДЮТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯСоціальні проблеми молодіЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ДО ПРАКТИЧНИХ л (СЕМІНАРСЬКИХ) ЗАНЯТЬЗавдання до теми 1. Ресурси соціально-педагогічної діяльностіЗавдання до теми 2. Соціально-педагогічна робота з молоддюІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯЗавдання до теми 3. Соціальні проблеми молодіХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГАТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ АУДИТОРНОГО ВИВЧЕННЯСІМ'Я ЯК ПРОВІДНИЙ ФАКТОР СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІСОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ З ДІТЬМИ, ЩО ЗАЛИШИЛИСЯ БЕЗ ПІКЛУВАННЯ БАТЬКІВТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯСоціально-виховні інститути в УкраїніЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ДО ПРАКТИЧНИХ (СЕМІНАРСЬКИХ) ЗАНЯТЬЗавдання до теми 4. Сім'я як провідний фактор соціалізації особистостіЗавдання до теми 5. Соціально-педагогічна діяльність з дітьми, що залишилися без піклування батьківІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯЗавдання до теми 6. Соціально-виховні інститути в УкраїніПідсумковий тест на виявлення рівня теоретичних знаньСПЕЦИФІЧНІ СФЕРИ СОЦІАЛЬНО ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ АУДИТОРНОГО ВИВЧЕННЯОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНОЇ ПІДТРИМКИ ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ З ОБМЕЖЕНИМИ ФУНКЦІОНАЛЬНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИСОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ЗАКЛАДАХТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯВолонтерський рух в УкраїніЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ДО ПРАКТИЧНИХ (СЕМІНАРСЬКИХ) ЗАНЯТЬЗавдання до теми 1. Особливості соціальної підтримки дітей та молоді з обмеженими функціональними можливостямиЗавдання до теми 2. Соціально-педагогічна діяльність у загальноосвітніх закладахІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯЗавдання до теми 3. Волонтерський рух в УкраїніОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНОЇ ДЕЗАДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ І МОЛОДІТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ АУДИТОРНОГО ВИВЧЕННЯДЕВІАНТНА ПОВЕДІНКА ДІТЕЙ І МОЛОДІ ЯК ФОРМА СОЦІАЛЬНОЇ ДЕЗАДАПТАЦІЇХАРАКТЕРИСТИКА РІЗНИХ ФОРМ ДЕВІАЦІЇ НЕПОВНОЛІТНІХСтадії формування наркотичної залежності.ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯСтановлення та розвиток соціальної педагогіки за кордономЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ДО ПРАКТИЧНИХ (СЕМІНАРСЬКИХ) ЗАНЯТЬЗавдання до теми 4. Девіантна поведінка дітей і молоді як форма соціальної дезадаптаціїЗавдання до теми 5. Характеристика різних форм девіації неповнолітніхІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛЩНІ ЗАВДАННЯСтановлення та розвиток соціальної педагогіки за кордономПідсумковий тест на виявлення рівня теоретичних знань
