Освіта

Система освіти в Австралії за своєю структурою є типовою для більшості розвинених країн. Принцип організації освітнього курсу залежить від штату або території. У кожному з них уряд забезпечує фінансування і регулює державні та приватні школи. Австралійські університети підтримуються на федеральному рівні. Початкова і середня освіта в Австралії є обов'язковими. Тривалість освітнього курсу – 12 років.

Освіта в Австралії триступенева:

1) початкова освіта (початкова школа);
2) середня освіта;
3) вища освіта.

Освіта в Австралії є обов'язковою для дітей віком від 5 до 15 або 17 років. Подальша освіту регулюється Австралійськими кваліфікаційними рамками.

У початкових і середніх школах, а також у коледжах навчальний рік зазвичай починається в кінці січня – на початку лютого і закінчується в середині грудня. В університетах навчальний рік триває з кінця лютого до початку вересня. Святкові дні та канікули регулюються кожним навчальним закладом індивідуально.

Історія

Потреба в освіті прийшла на континент з першими поселенцями, які висадилися на австралійські берега в 1788 році. Перші школи в Австралії були відкриті англіканської церквою в Сіднеї в кінці XVIII століття. Діти католиків були змушені відвідувати англіканські школи, а діти-сироти автоматично ставали англіканами. Пізніше стали з'являтися школи в підпорядкуванні інших конфесій.

У 1831 році з ініціативи тодішнього прем'єр-міністра і герцога Веллінгтона, під патронажем Вільгельма IV була заснована найстаріша незалежна школа "The King's School, Parramatta".

До 1836 року всі школи в колонії Новий Південний Уельс були виключно англіканськими, поки генеральний прокурор і реформіст Джон Планкетт не склав так званий "Церковний Акт", згідно з яким англікани, католики і пресвітеріани були зрівняні в правах. 1847 року на острові "Тасманія" заснувано першу католицьку школу.

У 1872 році Вікторія стала першою колонією, в якій була відкрита світська школа. Протягом наступних 20 років інші колонії наслідували її приклад.

1 жовтня 1850 року в Сіднеї відкрили перший університет, який до цих пір є найстарішим університетом на континенті. У 1853 році університет відкрили у Мельбурні, в 1874 році – в Аделаїді, в 1890 році – на острові "Тасманія". У 1909 році відкрили університет у Квінсленді, а в 1911 році – в Західній Австралії. Усі ці університети утворюють групу Піщаникових університетів.

Після Другої Світової війни уряд Австралії відзначив важливу роль освіти в повоєнному економічному розвитку країни. Почали відкривати нові навчальні заклади. У період з 1948 по 1975 рік кількість університетів збільшилося з шести до дев'ятнадцяти, а число учнів зросло з 32 000 до 148 000 чоловік.

У 1994 році вісім лідируючих університетів Австралії організували неформальну група віце-президентів, а в 1999-му це об'єднання оформилося офіційно під назвою "Група восьми". Вона часто виступає як група, лобіює інтереси університетів, що входять до неї. Усі основні кампуси університетів розташовані в шести найбільших столичних містах Австралії.

Дошкільна освіта (в деяких штатах – дитячий сад) законодавчо не регулюється і не є обов'язковою. Багато австралійських дітей починають свою підготовку до школи вдома або в спеціальних дитячих клубах. У штатах Західна Австралія і Квінсленд дошкільна освіта входить до програми початкової школи.

Шкільна освіта в Австралії є обов'язковою. Тривалість навчання складає 13 років. Дитина вперше йде до школи в 5-6 років, переходить із початкової школи до середньої в 13-15 років (залежно від дати народження і штату або території). У державних школах навчається приблизно 65% школярів, 34% навчаються в католицьких і незалежних (приватних) школах. У сільських районах існує форма навчання вдома. Вона юридично закріплена, проте кількість учнів, які навчаються вдома невелика і складає приблизно 1%.

Навчання в державних школах є безкоштовним для всіх громадян і постійних жителів Австралії. У католицьких і незалежних (приватних) школах за навчання стягується щомісячна плата. Підручники, шкільна форма, канцтовари, літні табори та інші витрати державою не покриваються.

Незалежно від того, чи є школа державною, католицькою або незалежною (приватною), вона зобов'язана дотримуватися рамок навчальної програми, встановленої в штаті або території. Проте правила дають можливість окремим школам включати до навчальної програми додаткові предмети, наприклад теологічні.

Більшість австралійських школярів носять шкільну форму. Єдиного зразка форми не існує, кожна школа встановлює свої правила.

Католицькі і незалежні (приватні) шкали

20,2% австралійських учнів навчаються в католицьких школах, 13,7% – у незалежних (приватних).

Більшість католицьких шкіл перебувають у віданні місцевої парафії, під управлінням Департаменту Католицької Освіти єпархії штату або території. Освіта в незалежних (приватних) школах ведеться із застосуванням особливих методик, наприклад таких як "Педагогіка Монтессори". Водночас незалежні школи зазвичай є релігійно- спрямованими (протестантськими, іудейськими, мусульманськими), рідше світськими.

Згідно із законами деяких штатів або територій, дитина може піти в школу раніше встановленого мінімального терміну, а також перестрибувати предмет або навіть цілий рік навчання у разі, якщо вона буде визнана обдарованою.

Вища освіта

Австралійські учні, які бажають здобути вищу освіту, вступають до університету або до коледжу. Вища освіта, як і освіта взагалі, в Австралії також триступенева:

– Bachelor degree – базова вища освіта
– Higher education – повна вища освіта
– Master degree – аспірантура

Закінчення 12 класу школи є необхідною вимогою для того, щоб вступити до Університету. Хоча існують додаткові схеми для індивідуальних випадків. В Австралії існують як державні, так і приватні навчальні заклади. Відмінності між ними полягають у способі фінансування освітнього процесу та матеріальної бази. Для того, щоб університет міг отримувати гранти, а його студенти могли отримувати стипендії від уряду, він повинен бути схвалений урядом Австралії.

Станом на 2009 рік у системі вищої освіти Австралії налічується 41 університет (37 державних, 2 приватних і 2 факультети в зарубіжних університетах). Шість найстаріших університетів Австралії утворюють групу Піщаникових університетів, а вісім найбільших – престижну Групу Восьми.

Система кваліфікації

Шкільні кваліфікації:

• Сертифікат про закінчення середньої школи – Свідоцтво про закінчення школи (12 класів плюс випускний іспит) є достатнім для вступу до університету.
• Сертифікат Першого Рівня – Свідоцтво про отримання 10 класів освіти з мінімальними оцінками. Є достатнім для вступу до коледжу.
• Сертифікат Другого Рівня – Свідоцтво про отримання 10 класів освіти із середніми оцінками. Є достатнім для вступу до коледжу.
• Сертифікат Третього Рівня – Свідоцтво про отримання 10 класів освіти з найвищими оцінками. Є достатнім для вступу до коледжу.
• Сертифікат Четвертого Рівня – Свідоцтво про отримання 12 класів освіти плюс додаткові підготовчі курси.

TAFE кваліфікації:

• Свідоцтво – напівпрофесійна кваліфікація, для навчання якої необхідно закінчити 12 класів школи. Тривалість навчання – 4 семестри (2 роки).
• Диплом – професійна кваліфікація, для навчання якої необхідно закінчити 12 класів школи або отримати Свідоцтво із цієї ж спеціальності. Тривалість навчання – 6 семестрів (3 роки).

Університетські кваліфікації:

• Підготовча ступінь – початкова вища освіта в деяких університетах. Вимагає два роки навчання і дає можливість для навчання на ступінь бакалавра.

Ступінь Бакалавра – ступінь бакалавра. Може бути чотирьох типів:

• Базова ступінь бакалавра – для отримання достатньо трьох років денного навчання в університеті.
• Ступінь бакалавра з відзнакою – для отримання необхідно як мінімум чотири роки денного навчання, для деяких спеціальностей – 5-6 років. Найбільш поширена на інженерних факультетах і в галузі юриспруденції та припускає велике академічне навантаження або написання дослідницької роботи після закінчення курсу.
• Комбінована ступінь – деякі університети пропонують курси навчання зі спеціалізацією з двох дисциплін – в основній професії і в галузі близько дотичної з нею. Подібні програми зазвичай передбачають додатковий рік навчання.
• Післядипломна ступінь бакалавра – деякі університети пропонують курси навчання, на які не можна поступити відразу після закінчення 12-річного шкільного курсу, а тільки після здобуття ступеня бакалавра. До таких дисциплін належать в основному професійні кваліфікації у галузях архітектури, будівництва, права, медицини і т. д.
• Післядипломний сертифікат – припускає один семестр денного навчання після здобуття ступеня бакалавра для підвищення професійної кваліфікації в галузі, зазвичай пов'язаній із першою університетською освітою.
• Диплом про закінчення – передбачає два семестри денного навчання після здобуття ступеня бакалавра для подальшої спеціалізації та отримання практичного досвіду в галузі, пов'язаній із першою університетською освітою.

Ступінь магістра – кількість років навчання для здобуття ступеня магістра залежить від рівня наявної університетської освіти і звичайно варіюється від одного до двох років. Ступінь магістра може бути двох типів:

• Кандидат наук – цей ступінь можна отримати в результаті проведення дослідницької роботи протягом одного року. Проте, залежно від факультету, може бути необхідним і написання невеликої роботи, що завершує це дослідження.
• Доцент – цей ступінь магістра може бути присуджений тільки після надання науково-дослідної роботи, написаної на основі проведеного дослідження. Зазвичай отримання цього ступеня передбачає один рік навчання, хоча на практиці часто потрібен більш тривалий час.
• Докторський ступінь – є найвищою науковою кваліфікацією, що присуджується австралійськими університетами. Як правило, для отримання цієї кваліфікації потрібне проведення науково- дослідницької роботи протягом 3-4 річного періоду, метою якої є значний внесок у розвиток фундаментальної науки або затвердження нового наукового методу чи відкриття.

Університети Мельбурнський, Квінслендський і Нової Англії надають заочну освіту за деякими спеціальностями. Зростання вартості навчання призвело до раціоналізації відбору абітурієнтів і високих конкурсів під час вступу до таких престижних університетів, як Сіднейський, Мельбурнський і Австралійський національний.