| Авторизуйтеся для перегляду анотації та можливості завантаження одним файлом |
Соціально-психологічний тренінг (спт) як метод маніпулятивного впливуІсторичні передумови виникнення соціально-психологічного тренінгуІсторія виникнення групового соціально-психологічного навчання та його переваги перед індивідуальним навчаннямСпіввідношення понять "групове соціально-психологічне навчання" і "групова психотерапія", "тренінг", "соціально- психологічний тренінг" та "маніпуляція"Різновиди тренінгових груп: "групи зустрічей", "Т-групи", "групи соціально-психологічного тренінгу поведінки"Цілі, положення, правила, характеристики тренінгових групКомунікативна компетентність, її складовіМаніпуляція у сфері соціально-психологічному тренінгуУмови зміни особистості в результаті маніпулятивного впливу упродовж СПТЧинники групового тренінгу: отримання і надання підтримки, саморозкриття, зворотний зв'язокСаморозкриття: зміст, параметри і функціїМіжособистісний зворотний зв'язок та його різновиди: конструктивний і деструктивнийМодель співвідношення саморозкриття індивіда та зворотного зв'язкуМеханізм зміни особистості в груповому тренінгу: процеси інтеграції і дезінтеграціїРозробка й здійснення технології маніпуляціїТипології соціально-психологічного тренінгуТренінг психоаналітичної орієнтаціїТренінг біхевіористської орієнтаціїТренінг гуманістичної орієнтаціїТренінг когнітивістської орієнтаціїОсновні методи маніпулятивного впливу у соціально- психологічного тренінгуОсобливості соціально-психологічного тренінгу порівняно з іншими методами практичної психологіїКогнітивний, емоційний та поведінковий аспекти маніпулятивного впливу на особистість упродовж тренінгуМетоди маніпулятивного впливу у тренінгу Методи дискусії: біографічні, тематичні, інтерактивніХарактеристика різних видів ігор, які застосовують у практиці соціально-психологічного тренінгуПереваги рольових ігорМетоди посилення та послаблення динаміки групи. Метод кейсів (проблемні ситуації)Мозковий штурм (брейн-стормінг).ДискусіяМетоди, засновані на невербальиій активностіМетоди психодіагностики учасників СПТОсновні напрями тренінгової роботиНапрями роботи: тілесно орієнтовані групи, гештальт підхід, техніки НЛП, тренінги спішування, профілактичні тренінги, арттерапевтичні форми роботиФорми арттерапевтичної роботиТренінг спілкуванняПрофілактичні тренінгиТехніки НЛППсиходрама, її ключові поняття (спонтанність, ситуація, катарсис, інсайт) й елементи (сцена, протагоніст, ведучий, допоміжне "Я", публіка)Трансакційний аналіз, види трансакційТренінги особистісного ростуБізнес-тренінгиТехніки, які вживаються в тренінгуОсобливості використання групових технікПсихокорекційна технікаТехніка активного слуханняТехніка емпатичного приєднання до учасника тренінгуТехніка вербального і невербального спілкування тренера з групоюЗагальна характеристика тренінгової групи: структура і класифікаціяСклад тренінгових груп: якісний і кількісний аспектиВимоги до учасників: важливість процедури відборуГетерогенність і гомогенність групи тренінгу, способи їх формуванняРольові позиції в групі тренінгу. Соціальна та ігрова рольВзаємозв'язок мети тренінгу та структури групиГрупові норми в соціально-психологічному тренінгуОсновні цілі введення правил роботи в тренінг. Правила праці в групіКласифікація тренінгових груп, їх критеріїДинамічні процеси в групах соціально-психологічного тренінгу.Групова згуртованість та їі роль у процесі тренінгової роботи. Основні чинники групової згуртованостіКерівник (ведучий) тренінгової групи: характеристика, функції, стилі керівництваПрофесійно значущі якості тренера групи, вимогиВимоги до тренераГрупова динаміка і її роль у процесі тренінгової роботи.Підготовка і проведення тренінгу (зміст, план, ведення занять)Етапи розвитку тренінгової групиОсновні стадіїрозвитку тренінгової групиОсновні принципи конструювання програми соціально-психологічного тренінгу та оцінки її ефективностіПостановка цілей і формулювання завдань тренінгу.Складові частини тренінгу, завдання і психотехнікиДеролінг, шерінг і дебрифінгСамопрезентація тренераВизначення потреб тренінгової групиПоняття модуля і номера програми тренінгуІнформаційно-методичне забезпечення тренінгуПроблематизація та експлікація в тренінгу.Поняття проблематизації групи соціально-психологічного тренінгуПсихотехніки, вживані для проблематизації групиПоняття експлікації в тренінгу і психотехнічні засоби для її реалізаціїПсихотехніки, вживані дня формування зворотного зв'язкуВиди СПТ.Поняття про коучінгДілові й організаційно-розумові ігриТренінг асертивностіТренінг асертивності включає 6 занятьТренінг комунікативностіМозковий штурм "Спілкування"Вправа "Заборона говорити "ні"Вправа "Конверт проблем" (40 хвилин)Анкета "Що ти очікував і що отримав від тренінгу для особистісного розвитку і виховання"Завершальна вправа "Тепло ваших рук"Тренінг "Складові гарного настрою"Вправа "Привітання"Вправа "Зіпсований телефон"Вправа "Ярлики"Вправа-розминка "Австралійський дощ"Вправа "Дзеркало"Тест "Чи володієте ви позитивним мисленням?"Вправа "Мої найважливіші риси характеру"Вправа "Усмішка по колу"Тренінг особистісного зростанняВправа "Снігова куля"Вправа "Футболка з написом"Вправа "Інтерв'ю"Вправа "Стоп-кадр"Вправа "Побажання"Вправа "Лагідне ім'я"Вправа "Побажання"Рольова гра "Цивілізація"Вправа "Емоційний лагцюжок"Вправа "Коло"Тренінг "Маніпуляція – компонент міжособистісної взаємодії"Вправа "Взаємне представлення"Вправа "Маніпуляція"Вправа "Долоня"Вправа "Антикомплімент"Вправа "Валіза"Тренінг лідерства та лідерських якостейВправа "Лідер-це..."Вправа "Якості лідера"Розвиток креативності як якості лідера.Вправа: "Повір у свої творчі здібності"Розминка "Імпульс".Вправа "Мозковий штурм"Вправа "Купівля страусиних яєць"Вправа "Потерпілі на морі"до вправи "Потерпілі корабельна аварія"Тренінг з розвитку професійної ідентичності як засіб і професійно – творчого становлення педагогаТренінг-практикум "Формування у жінок позитивної самооцінки та активних дій у ситуації безробіття"Проведення IV-блоку вправ щодо засобів сприяння і прийняття кар'єрних змін передбачає сприяння життєвому процесу змінюванняСфера використання арт-терапіїУявлення про оцінку ефективності та ефекти тренінгу.Проблема оцінки ефективності соціально-психологічного тренінгуЕфекти СПТ: моніторинг успішності, система експрес-аналауМодель зміни поведінки
